在这个数字化生涯的期间，每个东谈主王人靠近着海量信息，而咱们猝不足防就堕入了信息恐忧。
每天掀开手机，靠近着多样APP的信息推送，忍不住就想点进去看一下，其中不乏有让你感到爽直愉悦的，时期在这里暗暗荏苒，回过神却发现勤苦的事情还没作念，一拖再拖。
你会看到这个课程可以，核定下单学习；这篇著述可以，对我的职责和生活有用，核定阅读储藏。
在接管了这些碎屑化的信息后，看似咱们是“爱学习”者，但却经不住时期的锤真金不怕火，到头来并莫得取得内容上的成长。
学习恐忧频繁有以下3种露出。
1.消化不良
大王人信息和学问在短时期内输入，大脑却来不足消化，时期一长，会导致留神力漫衍，干与时期却不见奏效。
2.信息烦嚣
大脑中可能同期贮存着大王人同类信息和学问，关于多样信息和学问讲和过多老色哥首发，又不善于分析和处理老色哥首发，会变得念念绪杂沓词语老色哥首发，判断力下跌。
3.信息怯生生
由于学问更新太快，不得不拚命学习新的学问。有些东谈主会因此而费心重重，感到包袱过重或牵挂跟不上期间的发展，倍感压力。
对照一下，我方好像或多或少有点中招了。
在高效学习者身上，我发现了一个要紧玄机，靠近海量信息和学问，本来他们王人具备「学问整理」或「学问料理」身手。
一、什么是学问整理？
咱们先拆成3个要道词来看。
“学问”是东谈主类从各个门路中取得的，经过追想与凝练酿成的系统意志。学问必须温存3个条目：它一定是被考证过的，正确的，况且是被东谈主们信服的。比如牛顿「第一定律」，金字塔旨趣，这王人属于学问。
“整理”是指对内容脱落，眉目不明晰的翰墨内容进行眉目化、系统化的处理与加工。
“身手”是完成一项相干或任务所体现出的概括素质。
那么概括来看，所谓学问整理身手，行将所领受到的正确的、被考证过的信息和学问进行结构化、体系化的处理与整合，最终酿成我方的学问体系的经过。
这里和你共享一个公式：
学问整理身手＝有“想法”的输入?优秀的信息处理身手?高质料的输出(器用缓助)
学问整理的3个阶段：
① 低级-整理。对信息或学问进行绵薄的整理，处理成具有结构化、阅读性强的著述。
② 中级-加工。阐明日常积蓄及信息检索，对现存信息和学问进行补充。
③ 高档-重构。配置学问与学问之间的关系，阐明个东谈主需求，对学问进行重构，配置我方的学问体系。
二、冲破融会误区，成站立确融会
1.知谈却作念不到=不知谈
知谈却作念不到，等于不知谈。当事情发生冲突的时候，若何有缱绻，结构性的学问其实是最有劲量的。告别行径上的懒惰，学习之前先学会学习。
这里和你共享2个小Tips:
① 输入必有输出。无论是看书，参加课程，或是阅读著述，有得益的所在一定要作念好纪录。所谓好记性不如烂笔头。纸质条记，电子条记均可。
② 制定行径规画。关于我方纪录的学问点，不妨问一问我方，我应该若何愚弄到我的职责、学习中，写下我方的行径规画并驱动试验。
2.学问整理并不等于速记
前边也曾提到过学问整理的界说。那么速记又是什么呢？字面上贯通速记为快速纪录。咫尺讯飞等器用的普及基本可以作念到同步转写。
其实学问整理＞速记。要想领有优秀的学问整理身手，速记亦然需要考研的；因为在常见的场景中，器用并弗成为咱们处置总共问题。但仅仅打字速率快，可以把讲者说的一字一板的纪录下来，价值其实是莫得那么高的。
像更新学堂考研营的多样答疑直播（比如在口试会、在线述职会、在线私董会等）中，就会有优秀的条记达东谈主参与，担任直播的整理官，将勤苦的学问及时同步给同学们，助力企业有缱绻者更好地领受信息。
3.东谈主东谈主王人需要具备学问整理身手
关于学生群体，领有学问整理身手唐突助你愚弄条记工夫，准确梳理学问框架体系与逻辑结构，培育快速学习的身手；
输出一份优秀的课程条记，行为现场同步晒条记，成为校园里珍爱的条记达东谈主。
关于职场东谈主士，助你在任场中高效纪录学问，养成整理与共享学问的民风，并唐突始终愚弄到职责中，助力职责着力和信息协同。
立即扫码，掌抓重构学问的身手
三、条记的应用场景
1.念书条记
咱们常评话是东谈主类通往端淑的门路，挂念一朝沦陷，端淑就会消释，是以东谈主类端淑发展到今天，最佳的纪录和挂念居品即是书，咱们要学会念书。
结构化的学问其实是最有劲量的，完满的学习才最有用，因为一朝学问结构单方面或者学习单方面就会有罅隙，是以你要学会结构式的看书学习，而不是频频的浏览。
保举3种高效阅读的挨次。
① 合并大主题下的多种子主题阅读法。
② 合并子主题下的多视角学习。
③ 阐明我方所关怀的鸿沟的学问进行盘货，望望哪些是我方也曾掌抓的，还需要补充什么，有针对性的采选竹帛来阅读。
2.课程条记
咱们作念课程条记强调的是有逻辑，有要点的纪录内容，体现的是一个东谈主的贯通身手与信息抓取身手，这么才能作念到边听边梳理。
作念课程条记的4大价值：
① 强化学习着力
课程自己是有严格的逻辑在的，东谈主脑容量有限，条记可以行动咱们的第二大脑，且整理条记的经过又是一次刻意学习的经过，加深对课程的贯通与领受。
② 共享和传播
在参加课程后，输出一份有逻辑有颜值的条记，会普惠到更多的伙伴，享受共享的欢畅。
③ 办事的晋升
在任场中，咱们会因为某项职责作念的特殊出彩而取得别东谈主的疼爱与招供。假定你在公司的共享会截止时，输出一份精彩的条记，陡然会得益指引的鉴赏。
④ 岗亭工夫的培育
第二办事工夫的进口，想转行到新媒体岗亭的伙伴，不妨从课程条记驱动。
课程条记3步曲(RTG)：
R(Record) 纪录
T(Tidy) 整理
G(Go share) 共享
咫尺驱动行径起来吧~
3.职责条记
掌抓工夫与着力兼备的超等条记法，助力你成为职场达东谈主。
① 日程条记本
用于纪录日程安排，标出时期我方具体的事项安排，作念完一件划掉一件。可以采选中等尺寸条记本或者手机备忘录纪录也可。
② 航母条记本
用于纪录勤苦会议信息或者用于念念维的发散，这里可以采选稍稍大号的条记本。
③ 灵感条记本
用于随时纪录灵感。诚然是采选小少许的，可以随身捎带。灵感时常开端于刹那间，不足时纪录下来可能就忘掉了。
四、掌抓高效器用助力条记输出
1.幕布条记
本文首发于微信公众号：条记侠。著述内容属作家个东谈主不雅点，不代表和讯网态度。投资者据此操作，风险请自担。
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